学校在为医院培养病人!---百万'糊涂'母亲为祸害孩子设的七道'鬼门关'

第一关. 生命静静孕育期PK乱胎教影响胎儿发育为难产做准备

怀孕后，准父母就开始着手进行什么‘胎教’，也不知是谁先提出的，说胎教能提高孩子的智力，都是凭空乱想象，胎儿的生长有其自身的运行机制，我们现在还根本不知道生命是如何形成的，除非我们已经能用基本粒子来合成生命，可我们现在连基本粒子有多少还没有搞清楚。

年轻的准父母听一些考试专家的话，用录音机制造噪音影响胎儿的正常发育，成了‘胎叫’。中医理论：‘阳化气、阴成形’，胎儿的孕育需要安静的环境，否则吵的胎儿发育不正常而成‘胎害’。最简单的类似比喻，你看生豆芽要安静、黑暗、湿润的环境。你看现在有先天生理缺陷的孩子出生率很高呀，当然了这与环境污染、乱用药物等也有很大的关系，但这些可以想办法避免。

另外孕妇吃的太好太多，活动量不够，使胎儿过大为‘难产’做好了准备。本来‘刨腹产生的孩子聪明’是医生欺骗那些不能自然分娩的人说的谎话，结果谎言成了真理。

正确的胎教在远古就有的，至少要清心寡欲，修身养性，让身心愉悦等，那些让胎儿学习外语、科学理论，听噪音音乐，简直是糊涂到家！如果不会做，还不如不做。

第二关．1-3岁哺育及免疫体系建立期PK乱打针输液喂药来破坏听力及免疫系统建立

婴儿哺乳期应该在一年左右，母亲们为了工作缩短了哺乳时间，还愚蠢地认为哺乳时间长会影响身材，在此期间还乱服药物，哺乳期短也为自己将来乳腺得病埋下种子。

幼儿在段生长过程中会经常地出现短时间的发热，这不是我们成人的受凉感冒发烧，民间中医叫‘十八蒸’（当然了次数、与高烧的程度是有差异的），属于正常的生长发热，我们的‘魔鬼’们不相信几千年总结的育儿经验（不听老人的话），却听信那些没有养过孩子的考试专家写的‘科学方法’。一摸孩子发热，不管什么原因就赶紧上医院打针输液。能马上看到危害的是一些孩子就因打针多而丧失了听力，另还有更多因打针而潜伏起来的身体隐患在成年后再暴发，为医院的扩建提供了病员保证。

免疫体系的完善，需要在地上玩，玩土是孩子天性，能接触各种细菌，魔鬼太爱‘干净’了，打孩子不让‘脏玩’。
证据呢？农村的孩子天天在地上玩，长大后大多比城里孩子抗病能力强。此阶段孩子的每天睡眠时间要不少于12小时。

有一些语言天赋提前成熟的孩子，上了电视的‘宝宝秀’，家长高兴，同事邻居羡慕，等于把孩子的‘能量’提前放光光。

第三关．3-7岁要玩耍是四肢手脚发育期PK上‘小学化’幼儿园，用早教破坏想象力形成，让四肢不协调

这个年龄是孩子开始接触大自然的时期，应该多到达大自然去玩，中医讲‘阳化气’，要在玩的活动中发育同时加强手脚与身体的协调。‘要提前学习，将来好竞争呀’，‘魔鬼’们却这样想，为了迎合这些‘魔鬼母亲’，现在的幼儿园都开始教各种成人学的知识，把学钢琴、音乐、美术美其名为‘素质’教育。

在大自然环境玩耍的孩子，身体的协调与灵活性很强，而靠玩什么高科技的玩具与器械长大的孩子身体的协调性就差多了，不用做对比了，太明显了。

美国的母亲把教孩子认识字母的幼儿园告上了法庭，因为幼儿园扼杀了孩子的想象力并胜诉；中国的母亲托关系花巨资把孩子投入‘小学化的幼儿园’（大牢呀），祸害孩子，这才是真正地输在了起跑线上了！提前学知识叫‘抢跑’，将来很容易被社会淘汰的！

此阶段孩子的每天睡眠不少于10小时。为了不让孩子长个子，大量服用补钙药品，使骨骼提前闭合身高停止了生长，骨骼密度小，钙化变成了‘白骨精’。本来老人告诉的是：多活动、多晒太阳、多睡觉是长身体的法宝，‘魔鬼’不相信呀，当成了迷信！甚至给孩子吃‘排毒’药（本是给吃了误重金属的人吃的），把孩子折磨的骨瘦如柴，你好毒呀！

‘别让孩子输在起跑线上’、‘一切为了孩子’、‘买**房，上**户口，圆你孩子重点大学梦’，成了地产商家的杀手剑，家长与孩子成了刀下冤鬼！用百米冲刺的速度来完成漫漫人生路，就是祸害自己亲生孩子！

第四关．8-14岁小学 浅触知识身体府脏（肠胃胆膀胱等）再发育期PK上课外补习班，音乐美术‘素质班’来霸占身体发育的时间

   小学上课时间少，‘魔鬼’们不甘心让孩子的身心闲着，就上各种‘培训班’，如奥赛班多为提前学习高年级知识，绝大多数孩子是不喜欢的，也根本没有用。

   外语班最热门，外国人高兴呀，‘用我们的语言文化去思维，你就永远跟在我们后面模仿’。这些害人的班包括：奥赛、英语、围棋、西方成人竞技运动项目。
  
   小学正是天真烂漫的年代，传统的游戏活动无场地、器械的限制，因地制宜简单好玩有益身心，因为不花钱而被我们的商家联合国外运动商家攻击掉了，我们成人不好意思让孩子玩那些土游戏了。

   除了学习，什么都没有了，本来学习是‘学’与‘习’的组合，现在一直到中学，就是‘学’，根本没有‘习’的时间。

   小学是培养胆量的时期，没有胆量学的知识仅仅是工具，最后沦为‘工具保管员’。

   府脏得到的各种食物要进行消化分解再加工，来提取食物的精华长身体，此时的孩子多感觉吃不饱。光学习而活动量不够，热量产生的少，‘阳化气’就不成充分，也就是食物不能在高温下分解成能让身体吸收的小物质单元（中医叫‘气’，伪科学家把中医‘气’的概念当成气体来批判），为将来的肠胃病发作埋下种子。

   买了新电脑，要装应用软件，同学生学习一样，‘魔鬼’一味地认为要多装软件（实际中是永远也装不完的），最后就是启动慢、运行慢，一着急就‘死机’，同考各种证书，上各种补习班一样。学的越多，思想受的限制越多，独立能力、自立能力、生活能力越差，‘千招会，不如一招熟’是几千年的总结，我们不认可呀。

第五关．14-17岁初中 开阔思维身体五脏（心肝肺脾肾）再发育期 PK用高强度学习把营养消耗到大脑来残害学生的五脏发育

‘要考重点高中’，魔鬼在孩子身边默默念‘紧箍咒’，考上重点高中满足其虚荣心。学校在‘魔鬼’们的怂恿下，天不亮上自习课，天黑再加课，周六日要上新课，节假日再补下学年的课，老师成了日本公司的‘课长’。同时为了磨去学生的各种‘棱角’，学校屈服于‘魔鬼’们的暴行，采用军事化管理，高压政策，在几名受外国间接指使的‘伪科学家’鼓动下，疯狂地镇压学生的各种奇思妙想，把中国人的创新能力扼杀在萌芽状态！满足了‘魔鬼’让中国科学落后的心愿。

   身体方面，在内脏的各府脏发育完后，就开始五脏的再发育了，五脏属阴、六府属阳，‘阴’的发育需要一定时间，好比是水泥的固化，必须有严格规定的时间，还要加水湿润，‘魔鬼’那管这些，望子成龙心切呀，采用烘干搅拌的办法来加速固化成形，这样的水泥固化后连泥巴干后强度了都不如。中医讲：食物精气经府脏蒸化后供应五脏成形，五脏发育好的标志是精卵的成熟，也就是青春期的到来。没有发育好的内脏，如同一个空瘪的玉米包！那将来生命会随时夭折！

   五脏发育期，孩子在凌晨睡眠中被叫醒，塞进食物，进课堂开始发困，‘课长’那能让你睡觉，各种‘酷刑’等着孩子们了，吓的孩子腹部一收，身体自动把供养五脏的元气调到大脑来听课。真的吗？请自我实验：困的时候我们会自然打哈欠，打完了就清醒些了，打哈欠就是收腹部，挤压五脏逼出精神，挺胸收腹人就精神，就是调动五脏的元气，五脏有五个元神（脾意肾志肝魂肺魄心神）在控制生命程序（如认为‘元神’是迷信，你叫五个‘福娃’也行）。

     ‘五脏精血供眼睛而能视’，初中孩子的眼睛都近视了，身体虚弱，视力能达到空军飞行员要求的几乎没有了，让中国的天空门户大开！魔鬼们高兴了！！！

     我们的‘伪科学家’还论证说中国中小学近视率高是遗传造成的，与学习时间长短没有关系，甚至说‘眼睛保健操’是骗人的！这个‘伪科学家’也是我们的魔鬼母亲培养出来的，他高高的学术地位把我们引向何方？我们怨谁呢？

     孩子晚上回来还要做作业，五个‘福娃’得不到休息一直工作到深夜，五脏的发育因为得不到充分原料与时间，留下发育缺陷，五脏在发育期内没有发育好，将来几乎不能弥补此缺陷，还有魔鬼把此年龄的孩子提前送进了大学！这就是‘英年早逝、天妒英才、少年夭折’的根本原因！又推动了看病难、看病贵，治不好的先天疾病，就是难、就是贵呀！轮回呀！

   近几年入伍的新兵，身体虚弱，无法完成正常的训练，国家的安全受到极大威胁！

    本来处于身体快速发育期，很多的小毛病如头痛脑热，感冒发烧，用些民间流传了几千年的土方法，就能治好，关键是要休息好，甚至睡上一天觉就能好，‘魔鬼’怕耽误课程，大量给孩子服用抗生素，打针输液，最后身体越来越差，反而经常生病了，也为将来给医院送钱‘打好身体基础’。

     那些十多岁的孩子上大学，在大学可没有老师‘爱护’你了，别人会轻松地欺负你，拿你出气。你只有考研、考博、当老师或出国为外国人刷试管、查资料这一条路走，到了社会什么也不是，到最后‘能过上普通劳动人的生活’成了这些‘优秀’孩子家长的梦想，当初你的自豪感到哪里去了？

   全中国的学习任务都落在中学生身上了，可他们学的都是科学知识的表层，疯狂的‘教而不育’把表层知识给固化了，将来想冲破固化层，要多难呀，想创新太不容易了，因为你先要破坏固化的思维模式！不能创新的国家就没有希望，‘魔鬼们’又高兴了。

第六关．18-20高中岁身心脑成熟期PK用更高、更强、更长时的学习补课模拟考试来做最后的摧残，做题考试出现快感而成瘾，与吸毒本质相同!

‘要考重点大学，出人头地’‘瓮中学妖魔吼’，紧箍咒念的更快了！

     学校如树林，树木是多样的，有高矮曲直，有开花的有结果的也有不开花不结果的，‘魔鬼’认什么树？女人爱花呀，就喜欢开花的，上了大学就等于开了花，能结果吗？不管了！

     升学率类似开花率，结果呢？管它呢？‘魔鬼就认开花’，学校解释说，只要开的‘花’多，看着热闹，我们的生源就有保证，管他结不结果呢。

    果树类，提前开花的一般多为‘晃花’，是为了吸引昆虫来受粉的（吸引魔鬼来学校交钱），大多是牺牲了‘色相’而结不了果，能结果的也容易先受到病虫危害，而且不好吃，更不易储藏。那些晚开花的多能结果，还抗病虫害，好吃耐储藏。多鲜明的对比呀！几千年的事实证明了，少年天才，长大后易夭折，真正对社会有贡献能长寿的少年天才几乎无记载。

     高中为备战高考，压缩学习课程，没日没夜地大量做试题，一场接一场的考试，此时正是大脑发育的高峰期，‘考试成绩好，能做难题，有出息’，那些成绩特别好的孩子，不断地受到‘课长与魔鬼’的表扬，心里高兴，大脑也就忙着建立响应的快感通路，随着通路的不断刺激与加强放大，快感也越来越强烈，做题时，腹部自然收缩，五脏向大脑提供精气，此时脏器更累了，到最后大脑竟然形成了类似吸毒才有的快感！绝对不是耸人听闻的事情，已经发生了，只是还没有大面积出现！疾病本身是体内外非法‘通路’的建立。

    为了上重点高中，买房子转户口，帮助地产商赚钱，推动房价高涨，让腐败现象再升级。

     糊涂呀！考上大学就能过上好日子？别做梦了！看看七八十年代那些考生吧，过去大学的升学率在2%左右，那考上的都是精英吧？看现在结果：那时考上大学的大多不如考上中专的日子过的好地位高，也不如上技校的学生，因为那时的中专专业为：工商、税务、交通、银行、司法、公安、检察、邮电、海关等，现在可都是权利部门是公务员。那时技校为：电力、石油等，为现在资源垄断部门。那时考上中专、技校的虽然也很高兴，但与上大学本科的一比，就自叹不如呀！现在呢？风水转了？而还有没有考上任何学校的高中生，一部份却成了各行业经济发展的带头人。不是说‘知识改变命运’吗？怎么不对了？不要天真地认为现在与过去不一样了，但未来又如何，你有本事预料吗？多学不用，是包袱是累赘！

     个人事业的成功与财富的积累，与你上多少学，有多高学历与证书，没有任何比例关系。反而可以找出的规律是，学历与财富成反比，你想一想，知识就是财富呀，你有了那么多的知识，再还有很多钱，别人还怎么活呀，所以有知识的人要帮助那些没有知识的人去创造财富。所以那些巨富的人，学历几乎没有，有也是学习不好的人。

     几千年了，人们总结的是，实在不行了，就靠读书改变命运，所以‘迷信’的说法是：一名二运三风水四积德五读书。比如中国的企业为什么寿命短？MBA也学了，怎么还不行？最关键的地方，我们都不原意做呀。国外叫：保护环境、造福社会、慈善捐助；中国叫：积德行善也叫蓝天绿水工程、造福社会与百姓、保护弱势群体，有几个中国企业真做了？只要你能做下去，你的企业就不倒。做人也是，总想着竞争战胜别人占尽天下便宜，最后就是自己被消灭。成功的背后是福德的积累,真实不虚!

第七关．大学身心脑成熟，开始独立思考PK身心缺陷开始发作、就不了业就考研考博出国，逃避现实社会

    大学后大多不再摧残孩子了，因为魔鬼们已经疲惫不堪了！积劳成疾，怪病缠身了！当孩子的身体不再发育后，再过几年，随着各种生活压力的出现，原来身体没有发育好的地方就开始生病了，医院多是无能为力的，别怨医院呀！医生也很累呀！好比是企业的发展，用发展来掩盖矛盾与问题，当初是靠扩大规模来掩盖各种致命的管理漏洞与制度缺陷的，一旦企业不再发展时，各种问题就出现了，越来越大，最终企业一个接一个地倒下，人也是如此，中医讲‘天人合一’‘上医医国’。

    当然了，各种疾病也不是一下子爆发的，那样人就完蛋了，疾病多为‘缓释胶囊’，是慢慢释放来折磨人。但孩子长大成人结婚后，又返回起点开始新的一轮祸害。

   上面这七关，你的孩子有幸闯过哪几关呢？？？？？？？？？？？


本来在中国女性是慈祥的母亲，为什么变成了魔鬼般残忍？男人干什么了？女人都有了知识呀，要男人到外面赚大钱，但外面的世界太精彩，花花世界太有诱惑了，钩出了无限欲望。无欲则刚，你说现在男人有几个刚强的？也就听由魔鬼们祸害孩子了，男人只能流泪呀！严父慈母的时代过去了！


   到底是‘何方妖孽在作怪’？大面积出现这种问题？让中国社会的各种问题不断？

  仔细想一想，现在的教育也有些歪道理的，比如聪明的孩子，如果再受到真正良好的教育，那真是不得了呀！好处都让你占全了别人还活不活吗？所以让他们考入了‘重点’学校来磨灭掉其优秀的天赋。现在重点中小学校包括幼儿园（所谓的‘优质教学资源’）就是祸害孩子，最后用钢铁模子把孩子成为变成循规蹈矩、束手束脚的绵羊！

   那些家境富裕的家长，他也会这样想：‘我没有上过几天学，就做到了这样大，拥有这样多财富，这么多高学历的人给我打工，如果我再多懂点，不花高薪雇佣那些人，挣的钱会更多’！于是昏了头就把孩子送进‘贵族学校’拼命学习，学什么呢？让孩子养成挥霍钱财的品行，这样其钱财才能尽快地散尽，还于民间，富贵不过三代呀！

   那些贫穷家庭的孩子，那些‘不听话’的孩子，不爱完成作业偏科严重的孩子受的应试教育的‘毒’比较浅，如果能历经生活的锤炼，意志坚强，长大后反而成了气候。真是因果循环，天理如此呀！


导读：
本文的中医理论来自《黄帝内经》，这是一本类似人体设计者谈论‘人体的设计理念、设计思路的书，是人的身心维护保养书，也是用于管理国家，指导现代科学发展的书’。上医医国，就来自这里，根本不是普通劳动人民总结的书！但此书要读明白，太难了，一生也难弄明白，要身心体验地去读才行。
各个时期的身体发育，因存在个体差异，有早晚之别，但大体如此。